Masa 1 (Azul)

Pos (y)

+0.00m

Vel (v)

+0.00m/s

Acel (a)

+0.00

Masa 2 (Naranja)

Pos (y)

-0.00m

Vel (v)

-0.00m/s

Acel (a)

-0.00

Sistema & Cuerda

Tensión T1

0.00N

Tensión T2

0.00N

Inercia (I)

0.00

Acel. (α)

0.00

⏱️ Tiempo

0.00s

Gráficas Analíticas

Desplazamiento (y-t)

Velocidad (v-t)

Aceleración (a-t)

Newton Lab Pro

Simulador de Máquina de Atwood Aulaquest

Cronómetro

0.00s

Escala de Velocidad 1.0x

Configuración de Masas

Masa 1 (Izquierda) 2.0 kg

Masa 2 (Derecha) 5.0 kg

Entorno

📏 Regla Interactiva

📊 Tabla de Datos

🔋 Barras de Energía

Geometría de la Polea

Radio de la Polea (R) 10.0 cm

Masa de la Polea (M) 0.0 kg

Momento Inercia ($I$) 0.000 kg·m²

Asumiendo disco macizo: $I = \frac{1}{2} M_p R^2$

Visualización y Cámara

Zoom (Cámara) 40x

Altura de la Polea 90px

Próximamente: Resolución por Conservación de la Energía Mecánica...

La Máquina de Atwood

Inventada en 1784 por George Atwood, es el experimento clásico por excelencia para verificar empíricamente las leyes mecánicas del movimiento uniformemente acelerado y la Segunda Ley de Newton.

En este laboratorio, puedes estudiar la dinámica de dos masas conectadas por una cuerda inextensible y sin masa que pasa por una polea, observando en tiempo real cómo interactúan las fuerzas.

🔭 Modos de Simulación

Modo Ideal

Asume un escenario teórico perfecto. La polea no tiene masa ($M_p = 0$) y la cuerda desliza sin fricción. La tensión a ambos lados de la cuerda es idéntica ($T_1 = T_2$).

$$ a = g \left( \frac{m_2 - m_1}{m_1 + m_2} \right) $$

Modo Avanzado (Sólido Rígido)

Introduce la realidad física. Al dotar de masa a la polea, esta adquiere inercia rotacional ($I = \frac{1}{2} M_p R^2$). Para que la polea gire, la cuerda debe ejercer fuerzas diferentes a cada lado, rompiendo la igualdad de tensiones ($T_1 \neq T_2$) y frenando la aceleración global del sistema.

$$ a = g \left( \frac{m_2 - m_1}{m_1 + m_2 + \frac{M_p}{2}} \right) $$

🪐 Entornos Gravitatorios

El simulador permite alterar el campo gravitatorio ($g$) transportando el experimento a diferentes cuerpos celestes. Observa cómo, aunque las masas (cantidad de materia) sean idénticas, su peso ($P = m \cdot g$) cambia drásticamente.

📝 Cuaderno: Modo técnico con cuadrícula milimetrada ($g = 9.81\text{ m/s}^2$).
🌑 Luna: Baja gravedad, cámara lenta natural ($g = 1.62\text{ m/s}^2$).
🔴 Marte: Gravedad moderada ($g = 3.72\text{ m/s}^2$).
🪐 Júpiter: Entorno extremo de altísima densidad ($g = 24.79\text{ m/s}^2$).

📊 Herramientas Analíticas

Activa la Regla Interactiva para realizar mediciones empíricas de posición sobre el canvas arrastrando el ratón.

Utiliza el Registro de Datos para generar una tabla tabular en tiempo real y exportarla a Excel/CSV para realizar gráficas complejas o cálculos de errores en tu hoja de cálculo.

Registro de Datos

Magnitud	M1 (Azul)	M2 (Naranja)	Polea

Teoría y Guía del Profesor Acceso Docentes

Dinámica: Máquina de Atwood

Ecuaciones del Sistema

Solución Analítica (Polea Ideal $T_1 = T_2 = T$)